Sciences de la Vie et de la Terre

Proposition d’outil permettant de recueillir les conceptions initiales des élèves sur l’évolution

Cet outil a été conçu de façon à faire émerger les conceptions expliquant les mécanismes d’apparition et de modifications de la vie sur Terre :

 Conception fixiste, créationniste, anti-évolutionniste
 Conception transformiste mettant en œuvre des mécanismes physiques ou chimiques
 Conception évolutionniste

Cet outil est proposé sous la forme :

 d’un diaporama dans lequel chaque diapositive intègre une question avec plusieurs propositions de réponse correspondant aux trois conceptions énumérées ci-dessus.
 d’une grille de réponses (version élève en noir et blanc, et version correcteur à imprimer sur transparent)
 d’une grille d’exploitation des résultats dans laquelle le nombre de réponses d’un groupe d’élèves doit être saisi pour chaque question, les statistiques étant calculées automatiquement.
Une première version a été conçue pour couvrir les programmes des quatre années de collège.
Une version adaptée aux programmes du lycée est également proposée.

POUR LE COLLEGE

 Diaporama pour Open Office
 Diaporama pour Powerpoint

 Grille de réponses pour Open Office
 Grille de réponses pour Excell
 Grille de réponses version pdf

 Grille d’exploitation des résultats pour Open Office
 Grille d’exploitation des résultats pour Excell

POUR LE LYCEE

 Diaporama pour Open Office

 Grille d’exploitation des résultats pour Open Office
 Grille d’exploitation des résultats pour Excell