SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE

Derniers articles

• Grand oral et enseignement de l’oral au lycée.

  8 décembre 2020, par Pôle SVT

  FAQ publiée sur le site Internet national EDUSCOL, répondant à 33 questions ventilées dans quatre parties : Présentation de l’épreuve / Préparation de l’épreuve / Déroulement de l’épreuve / Composition du jury.
  Les IA-IPR de Normandie apportent un éclairage et des réponses à certaines questions relatives (...)

• Ressources pour éduquer contre les LGBTphobies en milieu scolaire.

  14 novembre 2020, par Pôle SVT

  Vous trouverez ci-dessous deux ressources pour éduquer contre les LGBTphobies en milieu scolaire. Un document présentant un historique permettant de mieux comprendre la lutte contre les discriminations. Un vadémécum sur la prévention de l’homophobie et de la transphobie dans les collèges et les (...)

• Microbiodiversité des eaux douces.

  2 novembre 2020, par Pôle SVT

  Monsieur Hébert, professeur de SVT au collège Croix Maitre Renault de Beaumont Le Roger a conçu des supports libres de droits pour aider les collègues qui souhaitent aborder avec leurs élèves la microbiodiversité des eaux douces. Vous trouverez ici un livret présentant les principaux groupes d’êtres (...)

• Programme de spécialité terminale 2020 (présentation académique).

  9 octobre 2020, par Pôle SVT

  Les IA-IPR, Patrice Favier et Jean Marc Bellamy, ont animé les formations académiques sur le programme 2020 de spécialité SVT en terminale ; ces formations se sont déroulées de fin septembre à début octobre dans les lycées de Seine Maritime et de l’Eure.
  Le diaporama projeté lors de la formation est mis (...)

• Devoirs faits.

  6 septembre 2020, par Pôle SVT

  Devoirs faits, une aide aux devoirs pour les collégiens.

• Analyse de pratiques et productions en SVT en 2019-20 (collège).

  17 mai 2020, par Pôle SVT

  Bénéficiant de l’encadrement des formateurs, les participants au stage ont pu construire des propositions de progressions et programmations permettant d’éclater certains blocs du cycle 4 afin de faire du spiralaire tout en réfléchissant à l’intégration d’une activité dans cette progression. Les (...)

• Évaluation des épreuves E3C : de nouveaux curseurs au service de la construction des compétences.

  12 mai 2020, par Pôle SVT

  La capsule vidéo ici disponible a été conçue par mesdames Prevot, Salette et Rilhac, IA-IPR de SVT en académie de Nantes ; nous les remercions pour leur très aimable autorisation de mise à disposition. Elle explicite la philosophie des curseurs de notation mis au point pour évaluer les exercices de (...)

• Idées essentielles, situations déclenchantes et conception d’activités dans le cadre des nouveaux programmes de seconde et de première

  10 mai 2020, par Pôle SVT

  Après une année de mise en place des nouveaux programmes de lycée en seconde et première, il nous a semblé intéressant de faire le point avec le recul des expériences des collègues.
  Ainsi les formations « échanges de pratiques, analyses et productions » sont revenues sur les intentions et objectifs des (...)

• Division(s) cellulaire(s)

  25 avril 2020, par Pôle SVT

  Une application permettant de schématiser mitose et méiose.
  Dernière mise à jour avril 2020.
  L’application "Divisions cellulaire(s)" permet de schématiser la mitose et la méiose en utilisant des éléments déplaçables à volonté (chromosomes mono et bichromatidiens, cellules, flèches). Il est possible (...)

• Covid-19 : toutes les ressources pédagogiques disponibles en ligne.

  17 mars 2020, par Pôle SVT

  COVID-19, des ressources pour assurer la continuité pédagogique à la maison.
  À situation exceptionnelle, mesures exceptionnelles : alors que la pandémie de coronavirus oblige la France à fermer ses écoles, collèges, lycées et universités pour plusieurs semaines à partir du lundi 16 mars, plusieurs (...)